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Biography
Alfredo Rodríguez-Sedano
Prof. Alfredo Rodríguez-Sedano

Faculty of Education and Psychology

University of Navarre, Spain

Professaor of Sociology

Email: arsedano@unav.es


Qualifications

1999 Ph.D., Business Administration, IESE, University of Navarre, Spain

1995 Ph.D., Philosophy, University of Navarre, Spain

Publications (Selected)

  1. Javier Vergara y Alfredo Rodríguez Sedano (2014) "Devenir institucional de la formación sacerdotal hasta el Concilio de Trento", en Revista de Estudios Extremeños, LXX, (1), pp. 515-555. ISSN: 0210-2854.
  2. Alfredo Rodríguez-Sedano (2013). Familia y Sociedad: totalidad y relación, Estudios sobre Educación, vol. 25, pp.7-10. ISSN: 1578-7001.
  3. Alfredo Rodríguez-Sedano y Alberto I. Vargas (2013). La familia a la luz del carácter personal, Estudios sobre Educación, vol. 25, pp.49-67. ISSN: 1578-7001.
  4. Rodríguez Sedano, A. y Costa Paris, A. (2013). Moralidad del vínculo social y educación moral en Durkheim. Educación XX1, 16 (2), 115-134. doi: 10.5944/educxx1.16.2.2636. ISSN: 1139-613-X.
  5. Alfredo Rodríguez Sedano, Ana Costa y Juan Carlos Aguilera, Social Capital: Foundations and Some Social Policies in the EU en Socioloy Mind, 2012, vol,2 (4), 342-346. ISSN: 2160-083X .
  6. Alfredo Rodríguez-Sedano, Juan Carlos Aguilera, A osta Paris, The EQF model and teacher’s competences, Procedia - Social and Behavioral Sciences 46 ( 2012 ) 3487 – 3491. Elsevier, Holanda, ISSN: 1877-0428
  7. Juan Carlos Aguilera Pérez, Alfredo Rodriguez-Sedano, Design of the Bachillerato Program of the Universidad de los Andes (Chile) students’ graduation profiles, Procedia - Social and Behavioral Sciences 46 ( 2012 ) 4948 – 4952. Elsevier, Holanda, ISSN: 1877-0428
  8. Gregorio Mañeru, Milagros Altarejos y Alfredo Rodríguez, Learning by simulation - an educational experience in the simulation center of the school of medicine of the University of Navarra, Procedia - Social and Behavioral Sciences 28 (2011) 253 – 258. Elsevier, Holanda, ISSN: 1877-0428
  9. Joan Fontrodona, Manuel Guillen y Alfredo Rodriguez, Virtue: A Necessary Component of Ethical Administration,en Educación y Educadores (14), n.2, Universidad de La Sabana (Colombia), mayo-agosto 2011, 413-423. ISSN: 0123-1294
  10. Gregorio Mañeru y Alfredo Rodriguez-Sedano, "Creating Scenarios and Guiding Learning in a Medical Simulation Center", Creative Education, 2011, (3), 316-320. ISSN: 2151-4755
  11. Alfredo Rodríguez-Sedano, Ana Costa Paris y Maite Dassoy Mut, "People and Technology Today: Some Educational Implications", US-China Education Review, May 2011, Vol. 8, No. 5, 627-636.
  12. Alfredo Rodríguez-Sedano, Miguel Rumayor, Ana Costa Paris, "The formation of the professional ethos as a factor of integration through the virtues", Procedia-Social and Behavioral Sciences 15 (2011) 1661–1666.
  13. Luz Yolanda Sandoval, Alfredo Rodríguez-Sedano, Albedro Cadena, "The personal ethos, innovation channel of educational institutions for social consistency", Procedia-Social and Behavioral Sciences 15 (2011) 3602–3607.
  14. Ana Costa Paris, Alfredo Rodríguez-Sedano, Albedro Cadena Aguilar, "Music leadership in opera stage direction Strehler and virtual art training", Procedia-Social and Behavioral Sciences 15 (2011) 1328–1333.
  15. Alfredo Rodríguez-Sedano y Juan Carlos Aguilera, "La intersubjetividad a la luz de la apertura íntima personal", Studia Poliana, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Navarra, Pamplona, 2011, (13), 31-49.
  16. Alfredo Rodríguez-Sedano, Aurora Bernal, Miguel Rumayor, "Discovering Oneself and Discovering Ourselves with the Help of Literature: Educational Possibilities of Narrative", Creative Education, 2010, (2), 101-106.
  17. Luz Yolanda Sandoval, Alfredo Rodríguez-Sedano e Inés Ecima (2010) Ethical qualities of professional development of the educator a humanistic perspective needed to manage a new way to see the quality of education, Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2 (2), 2589-2593.
  18. Ana Costa, Alfredo Rodríguez-Sedano, Luz Yolanda Sandoval e Inés Ecima (2010) Ethical qualities of the educator for a society humanly sustainable, Procedia-Social and Behavioral Sciences, 2 (2), 2315-2319.
  19. Joan Fontrodona, Manuel Guillén y Alfredo Rodríguez-Sedano, L'Etica d'impresa al crocevia, Guida a una gestione etica degli affari, Aracne Edirice, Roma 2010.
  20. Alfredo Rodríguez-Sedano, Juan Carlos Aguilera y Ana Costa, "The Decline of the Family as a Source of Social Capital in the EU: Some Indicators", en Educación y Educadores (12), n.3, Universidad de La Sabana (Colombia), diciembre 2009, 161-177.
  21. Alfredo Rodríguez-Sedano y Juan Carlos Aguilera, "De la constitución moral de la sociedad a la educación moral en Durkheim", Revista española de pedagogía, Vol. 67, (243), 2009, 319-336.
  22. Alfredo Rodríguez-Sedano, Aurora Bernal y Miguel Rumayor, "Social model and educational ethos: A possible conflict in education for citizenship", Theory in Action, Vol. 2, ( 2), April 2009, 1-18.
  23. Aurora Bernal, Francisco Altarejos y Alfredo Rodriguez-Sedano, Family as Primary Educator. A sociological study, Scepter Publishers, Inc., New York, 2008.
  24. Alfredo Rodríguez-Sedano y Mª Ángeles Sotés, "Integración, familia y solidaridad: vías de intervención en pedagogía social", en Educación y Educadores (11), n.2, Universidad de La Sabana (Colombia), diciembre 2008, 121-137.
  25. Joan Fontrodona, Manuel Guillén and Alfredo Rodríguez-Sedano, "Work, Education and Civil Society: Building a Better Society through a Full Understanding". Oikonomia, Journal of ethics and social sciences (2008) 1: 8-26.
  26. Alfredo Rodríguez-Sedano y Juan Carlos Aguilera, "Carácter integrador de las agrupaciones profesionales", en Revista de Filosofía, Universidad Católica de la Santísima Concepción, vol. 7, (2), Noviembre 2008, 71-90.
  27. Manuel Guillén, Joan Fontrodona and Alfredo Rodríguez-Sedano, "The Great Forgotten Issue: Vindicating Ethics in the European Qualifications Framework (EQF)", Journal of Business Ethics (2007) 74: 409–423.
  28. Alfredo Rodríguez-Sedano, "La cuestión del método en Pedagogía Social", en Educación y Educadores (10), n.1, Universidad de La Sabana (Colombia), junio 2007, 161-178.

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